中国家庭五种养育模式？

1、科学教养模式

科学教养模式中的父母一般都拥有丰富的经验，且经验符合科学规律。父母一般具有很强的自我学习和自我教育能力，具有教育孩子的心理能力和知识条件，其中最关键的是积极热情地投入到孩子的教育中去，不遗余力地为孩子投入时间和精力。他们没有把孩子看作完成自己梦想的工具，把孩子看作一个个体，共同成长，发现更好的父母和成就更优秀的宝宝

2、支持型模式

支持型模式的父母既给孩子一定自由发展空间，又能提供及时引导和支持。一般，这种模式中的父母没有丰富的经验，但具有科学的教养方法。他们读书、请教前辈、和其他父母沟通，及时发现自己和宝宝的问题，不断精进孩子的教养模式，为孩子的个性发展提供良好保障。此外，父母善于站在宝宝角度思考问题，听取孩子的意见并引导孩子的成长。在这种家庭中，父母和孩子各就其职。父母是家庭教育的主体和实施者，而孩子是这个过程中的被引导和被管理者。他们通过学习，给孩子设定更美好的未来。

这是目前大部分家庭可以实现的一种教育模式，但具体实施起来比较难，需要父母具有很强的耐心、爱心，引导孩子成长。

3、自然生长模式

自然生长模式的父母一般放手孩子的教育，对孩子的教育不做过多参与，让孩子“放羊式”成长。这种模式的父母认为教育是一门学问，而自己水平太低，甚至显得有些自卑，所以放手不管，交给学校就可以。这种家庭模式大多来自农村，父母远在城市打工，爷爷奶奶教育孩子，只要孩子吃饱穿暖，顺利健康长大就可以了，其他学习只能交给老师。

4、专制型模式

专制型的父母一般都缺少爱心或耐心，粗暴的解决所有问题。父母崇尚的理念是棍棒底下出孝子。对于孩子的教育，方法简单粗暴。父母不会给孩子讲道理，也不会分析事情对错。只要孩子表现不好，孩子不对，轻点则骂，重点则一顿打。小时候孩子小，害怕，这种方式有效，但对孩子幼小心灵留下暴力的种子。孩子长大不怕了，家长也打不动了，但往往让孩子养成暴力习惯，有事不顺，上来就是一顿打。

5、溺爱模式

溺爱模式的父母过分溺爱孩子，提出的所有要求都要满足。这种家庭的父母虽然拥有一些经验，但这些经验又不能经受住科学的验证。他们自认为自己是教育能手，对孩子的成长很关心，万事包办。甚至有些全职妈妈，他们对孩子过度关注、过度照顾，即使是穿衣吃饭这样的小事也全权负责，使孩子产生依赖心理，意志力不强，其最典型的表现就是孩子别“黏”人。

科学教养模式

支持型模式

自然生长模式

专制型模式

溺爱模式