班主任应该如何组织主题班会？

1.主题确立要有的放失,有较强的针对性。 针对班级实际存在的一些问题开展,学校统一开展的统一主题的主题班会,会提前多些时间进行气氛渲染，找一些相关的材料为学生提供参考。

2.放手学生去做,但不能听之任之;设计活动方案时,班主任作好参谋、辅导;活动时,要亲临活动现场,表明对活动重视,但不能干预主持人的权利,不能随意发表意见;在活动结束前进行总结,特别对学生主持中讨论不到位地方进行补充。

3.主题班会形式多样,寓教于乐,如:小品、朗诵、游戏、 讲故事等,但要防止活动环节太多,华而不实,活动环节设置随意,缺少内在联系,或重复或与主题联系不密切。

4.在班级活动中充分发挥学生的主体作用,让学生成为活动的主人。