教育心理学高原现象是哪一章?
教育心理学高原现象是哪一章?
教育心理学高原现象是第七章 技能的学习第一节操作技能的内容(学习心理中的技能学习),指的是操作技能随联系时间变化而出现的一种现象,操作技能在练习中期会出现瓶颈期,表现为技能很难提高,甚至有些倒退的现象,是技能发展中出现的正常现象。
教育心理学第五章中的第五节 技能的形成中的一课提到了高原现象。
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